5月23日，2020年上半年浙江省市师干训中心主任会议在金华教育学院召开。浙江省师干训中心常务副主任卢真金主持会议。来自省教育厅教师工作处、省师干训中心的领导和专家，各地市师干训工作相关负责人，以及金华教育学院部分领导班子成员参加会议。

       金华教育学院党委书记吴惠强代表金华市师训干训中心和金华教育学院对莅临会议的各位领导和同事表示热烈欢迎，并重点介绍了学院在疫情防控背景下做好师干训工作的探索举措。他介绍，今年以来，受新冠肺炎疫情影响，教师培训工作恢复缓慢。金华教育学院因时制宜，于日前顺势启动了“深度送培”复学百校行动。短短几日，金华市已有200余所中小学校积极响应，有效化解了教师对线下培训存在风险的担忧。

       会议深入贯彻省人民政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《浙江省教师教育攀登计划（2019-2022）》和全省教育工作大会精神，围绕《浙江省教师培训者能力提升三年行动计划》《浙江省教师培训者专业化标准》以及浙江省中小学名师名校长工作站推进、培训课程开发与培训模式改革等主题开展专题研讨。与会人员结合各地工作经验及教师发展需求，对教师培训者提升行动计划和专业化标准所涉及的指导思想、目标任务、基本原则、实施办法和建议发表各自的见解，倾力建言献策，并对修改意见达成共识。

       “依托浙江省中小学教师专业发展培训管理平台，建立教师培训者专业化培训保障机制，推动全省培训者素质提升。”卢真金强调，教师培训者是教师培训的策划者、实施者、研究者，是教师专业发展的引领者、管理者、服务者。本着以德为先、服务发展、能力为重、终身学习等理念，教师培训者应不断提升专业道德、专业知识和专业能力。

       省教育厅教师工作处主任科员王晟作总结讲话。他提出，要把推进我省教师培训治理体系和治理能力现代化建设作为工作重点，并结合我省教师培训者队伍建设实际情况，对下半年全省教师培训工作进行了部署。

据了解，此次会议在全面深化新时代教师队伍建设改革、振兴教师教育、建设现代化教育强省的战略背景下召开，以目标任务为抓手，旨在打造一支师德高尚、理念先进、业务精良、结构合理、专兼结合的教师培训者队伍。