“感谢金华教育学院的用心组织，这次培训活动干货满满，我深受启发！”10月14-16日，金华教育学院组织的高中英语新教材单元整体教学培训（定向东阳）在东阳中学举行。来自东阳市9所高中的100名教师齐聚东阳中学，聆听专家的理论引领，观摩优秀教师的教学示范，反思日常教学，在准确把握新教材，用好新教材的道路上又进了一步。

本次培训活动围绕必修一和选择性必修一两本教材展开，分别由丽水中学正高级教师叶咏梅老师和温州市教师教育院高中英语师训员、人教社全国新课程培训专家潘云梅老师带领各自的团队负责。培训内容包括理论引领、课例呈现和实践反思。

叶咏梅老师的讲座《基于联系观的高中英语文本解读》以钱理群教授的联系观为理论支撑，分别从学情分析、单元主题、单元文本以及其他单元四个方面详细阐释了如何进行文本解读。叶老师结合教学实例对理论做了透彻的分析，并带领老师们对新旧教材进行了对比，突出了新教材主题鲜明、主线清晰等特点。语言处理是教学的基础，叶老师在讲座《高中英语阅读文本中的语言处理》中，向老师展示了语言处理的四个视角：话题视角、功能视角、修辞视角和衔接视角。并以“理论支撑——操作思路——实例展示——教学反思”的模式对各个视角进行了详细的解说。培训第二天，在叶咏梅老师理论铺垫的基础上，丽水中学吴伟婷老师、东阳市外国语高中王天娇老师和东阳中学金璐老师为参训教师们献上了三节读写公开课。三位老师对文本的深度解读，对语言的迁移处理以及课堂把控能力对教师们起到了很好的示范作用。

培训后半程由温州市教师教育院潘云梅老师引领的团队负责。结合东阳中学教学骨干李军老师的阅读课和温州市教坛中坚、温州市优质课一等奖获得者、瑞安中学何丽慧老师的拓展阅读课，潘云梅老师做了讲座《基于单元主题意义的新教材拓展教学》，为老师们深度解读了课标要求，解释了拓展阅读的重要性，并结合何老师的示范课介绍了拓展阅读课的设计及教学策略。培训第三天，省优质课一等奖获得者，浙派名师，台州第一中学副校长陈一军老师带来的读写评观摩课。陈老师从学生思维和素养能力等角度出发设计本堂课，为整节课行云流水般的发展奠定了基础。阅读教学设计环环相扣，为学生安排了充分的时间进行无干扰的自主阅读，同时在文本阅读过程中加入了对文本写作策略的分析，使得学生不仅对文本有了更好的理解同时更好地指导了学生的写作。通过阅读，陈老师为之后的输出环节做了结构、内容和语言的铺垫。在讨论、写作、评价的过程中，真正落实了阅读部分的知识并在写作时很好地利用高效输出。学生自评、生生互评、教师评价中完成了评价的实时性，达到了读写评的有机结合，相互促进，相互提高。最后半天，潘云梅老师介绍了一种知识探索新模式——KWRT模式，帮助老师们进行教学过程设计，具体是：What students have known ? What they want to learn? Find the answers through read? Have a deeper thinking for these questions. 老师们感叹这种思维模式的实用性。

You never know what you can do till you try!新课标和新教材的出台使广大高中英语一线教师面临全新的挑战，也为老师们的专业成长提供了更多的机遇。短短三天的培训为老师们指引了方向，老师们表示训后会在日常教学中实践所学和所思。