书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。为了更好地提升金华市中小学广大教师的书法素养，全面落实教育部《关于中小学开展书法教育的意见》，进一步激发对汉字文化的热爱和文化自信，培养爱国情操， 2020年6月10日，金华教育学院与市文联、浙中书法院在上级宣传、教育部门领导的关切下，就金华全市中小学教师书法培训制定了5年计划，并制订《金华市中小学教师书法素养培育方案》。

2020年6月18日，中共金华市委常委、宣传部长吕伟强在规划方案上作出批示：“提高中小学教师书法素养，对弘扬厚植书法文化、培育浓厚的学校书法氛围、推动中小学素质教育，都有非常积极的意义。望几方合作，把这项工作抓好。”

2020年6月23日，金华市教育局党委书记、局长楼伟民，听取了关于教师书法培训规划的方案后，当即作出批示：“此方案很好！可列入中小学教师专业发展培训系统，以点带面，提升教师书法修养。请金华教育学院配合落实。”

2020年7月20日，金华教育学院在浙江省教师培训管理平台进行了培训项目《金华市中小学教师书法素养培训》申报。金华市环城小学、宾虹小学、江滨小学、东市街小学、上浮桥小学、澧浦小学、苏孟小学等积极表达培训意愿，签署书法定向培训意向书，组建以全校语文老师为主体并吸收部分其他学科教师的参训班级。

2020年8月26日至9月5日，教师通过浙江省教师培训平台选课报名，服从金华教育学院和浙中书法院的过程管理，完成全部课程并通过考核的教师将获得48学分。

亮点一：培训模式创新

1.以学校为单位，以全校语文老师为主体、吸收部分其他学科教师组建40人左右的培训班级。

2.培训时间贯穿一个学期，采取集中现场教学、数字资源教学、学员平时练习与书法作品展览等相结合的形式，集中现场教学为12个单位时间。授课地点一般在参训学校的书法教室或浙中书法院专用教室。

3.为方便管理，增设浙中书法院、参训学校校方班主任，配合金华教育学院进行管理。

4.为展示书法培训教学成果，每期结束时除以学校为单位组织学员书法作品展览之外，还将选出优秀作品在金华教育网进行教育成果集中展示。完成培训的学校情况将以学期为单位向市、区宣传部和教育局报告。

金华教育学院对培训进行全程督导和管理。在培训管理平台导入课程表、上传培训通知，生成金教院培训缴费流程二维码，生成浙江省教师培训质量监控平台管理签到二维码，查看参训学员的考勤记录，上传培训教学现场图片并进行培训质量的监控，负责在平台录入学员成绩、学分和评价，撰写培训质量报告并整理好相关材料交金华市师干训中心。

亮点二：师资力量雄厚

授课教师以浙中书法院组织的专家团队为主，结合高等院校的优秀师资。这些授课教师都是金华书法界的大咖，分别是市、县或者青年、妇女书法家协会的正副主席，不仅自身造诣深厚，而且有丰富的教学经验，有书法教育情怀，乐于为金华的书法教育做出贡献。他们是：杨守春、张哲民、张风明、卢心东、吴文胜、邹其寿、何剑强、陈穗、任笑洁。

亮点三：导师负责制的课程安排

实践培训采取导师负责制，每一所学校由一位实践导师负责到底，书法临写、书法创作直至书法作品展。还将聘请一位参训学校有书法特长的教师为日常督导老师，负责学员每日习作的检查、评点和管理。